La Collectivité Territoriale de Guyane s’engage à soutenir les initiatives qui valorisent notre patrimoine exceptionnel et favorisent la transmission des identités guyanaises. Nous encourageons les projets qui préservent et mettent en valeur notre histoire, nos traditions et nos savoir-faire ancestraux.

« Gardiens d’hier, Acteurs de demain »

Soutien à la connaissance, la transmission et la valorisation du patrimoine matériel et immatériel

Les thèmes d’intervention 2025

Les projets devront porter sur les thèmes ci-dessous. Une attention particulière sera accordée aux thèmes 1 et 2.

  1. Histoires de Guyane
  2. Actions de valorisation, sauvegarde, transmission de la connaissance sur l’ “astrocaryum vulgare” (awara)
  3. Femmes et hommes de Guyane
  4. Arts graphiques amérindiens et businenges
  5. Pratiques artisanales traditionnelles
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« Garder la Parole, Transmettre l’Héritage »

Soutien aux actions de développement, de transmission et de sauvegarde des langues de Guyane.

Les thèmes d’intervention 2025

Pour tous les projets relevant du dispositif « Guyane : Terre de Culture, de patrimoine, de transmission et d’identités » deux thématiques prioritaires ont été identifiées pour l’année 2025 :

  1. Langues de Guyane (Amérindiennes, Businenge, Créole guyanais)
  2. Histoires de Guyane (Résistance, Parcours de vie, Histoire d’un territoire, d’un site, d’un quartier, etc.)

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« Bâtir l’identité guyanaise sous les toits de palmes »

Par ce dispositif, la Collectivité Territoriale de Guyane décide de soutenir les projets de création, de conservation et de restauration du patrimoine matériel en mettant l’accent de manière précise sur les constructions traditionnelles.

L’appel à projet porte sur différents types de projets relatifs aux « constructions traditionnelles ». Il s’agit de projets de construction ou réhabilitation de tout ou partie d’une construction traditionnelle dont l’usage est collectif et donc accessible pour tous les habitants. Il s’agit par exemple des carbets traditionnelles, tukusipan, otopan etc…

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